Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros pasos.

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Formulario
¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

Competencias y capacidades, así como los estándares de rendimiento y mejoramiento en los desempeños

1. Las orientaciones pedagógicas se muestran muy generales con ejemplos orientados a áreas muy particulares como comunicación; deberían considerar ejemplos en otras áreas, una de ellas podría ser Educación para el Trabajo.
2. En cuanto a los estándares de rendimiento, se muestran de manera general y muy académica, sería importante que se acompañe con algún ejemplo de cómo un estudiante va progresando en sus aprendizajes en todo su paso por el sistema educativo.
3. Los enfoques transversales se muestran como definiciones aisladas, sería conveniente que se ejemplifique insertándolo en los documentos de planificación docente.
4. Me gustaría que se muestre de qué manera se inserta el Currículo Nacional a los principales documentos de gestión: PEI y PCI.
5. Sería importante que se dé mayor espacio a orientaciones pedagógicas considerando la diversidad de los estudiantes: estilos de aprendizaje, discapacidad, superdotados, etc.

¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

1. Considerar las Competencias y capacidades del Currículo Nacional en la programación del año académico 2019.
2. implementación de estrategias pedagógicas por áreas, orientadas al desarrollo de competencias.
3. Establecer indicadores de desempeño orientados a los estándares de rendimiento considerados en el presente Currículo Nacional.

¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

1. Considerar las Competencias y Capacidades en la programación del año 2019: A través de Charlas en asamblea docente y en las jornadas pedagógicas para su establecimiento en el CN.

2. Implementación de estrategias al desarrollo de competencias: A través de reuniones colegiadas y capacitación externa en coordinación con la dirección de la I.E.

3. Establecer indicadores de desempeño: De forma colegiada, planteamiento de indicadores de desempeño articulados a los estándares contenidos en el CN, compartir estrategias y visitas a maestros 1 por vez, de esta forma poder compartir experiencias.